Kandungan
- peringkat
- Kaedah 1 Jadilah ketara
- Kaedah 2 Kelakuan baik dalam kelas
- Kaedah 3 Menjadi pelajar yang baik
Setiap orang ingin memberi kesan yang baik kepada guru mereka dan untuk mencapai hal ini tidak rumit atau misteri. Hanya tahu apa yang guru cari untuk mengetahui cara bertindak dan menjadi orang yang kehadirannya dalam kelas akan dihargai.
peringkat
Kaedah 1 Jadilah ketara
- Letakkan diri anda di kasut guru anda. Sekiranya anda berada di hadapan sekumpulan pemuda yang gementar, kacau dan bising selama 8 jam sehari, setiap hari dalam seminggu, bagaimana perasaan anda? Anda mungkin mahu pelajar anda diam dan melakukan kerja mereka. Cuba bayangkan apa yang dirasakan oleh guru anda setiap hari untuk menentukan bagaimana anda harus bertindak untuk membuat anda menghargai dia. Jika anda adalah guru dan pelajar anda bercakap di dalam kelas, anda mahu menjerit dan pergi membanting pintu.
- Jangan menjadi beban kepada guru anda. Jangan buat guru anda bekerja lebih daripada dia sudah bekerja. Setiap kali anda mempunyai permintaan atau permintaan untuk meminta guru anda, sedar bahawa anda meminta lebih banyak kerja. Pastikan anda tidak membebankan beban guru anda.
- Tentukan keperibadian guru anda. Tidak ada satu cara untuk masuk ke dalam ganjaran yang baik seorang guru, kerana guru adalah orang yang berbeza dari satu sama lain. Ada yang sabar, mudah pergi dan hangat, sementara yang lain sangat parah dan mudah marah. Cuba tentukan keperibadian guru anda, rasa, dan membiarkan perkara pergi.
- Sekiranya guru anda teruk, melakukan fayot tidak akan menarik perhatian anda. Berkonsentrasi pada kerja anda, kurangkan kepala anda dan lakukan apa yang diharapkan dari anda, tanpa mendapat perhatian.
- Sekiranya guru anda lebih bersikap hangat, dia mungkin lebih menghargai pelajar yang mengambil bahagian dan membuat kelas hidup. Untuk guru ini untuk menghargai anda, buka, kongsi idea anda, sambil terus melakukan kerja anda sebaik mungkin.
-
Ketahui apabila anda memadam. Bertentangan dengan apa yang anda fikir, guru tidak suka fayot. Pelajar kelas anda yang dianggapnya sebagai orang sayang mungkin tidak benar yang paling disukai guru. Ingatlah ini.- Anda tidak perlu mengambil bahagian lebih daripada pelajar lain. Pastikan anda menyumbang kepada kelas dari semasa ke semasa dan mengambil bahagian dalam suasana positif.
- Jadilah kreatif. Jika anda ingin melakukan usaha tambahan, cuba sentuh kreativiti dalam kerja anda untuk menonjol dari seluruh kelas anda dan muncul sebagai pelajar yang asal, berbakat dan menghayati. Pilih topik yang akan membolehkan anda menjadi kreatif atau melakukan kerja rumah dengan cara yang sedikit berbeza daripada yang lain. Lakukan yang terbaik dan tidak pernah menyelesaikan minimum.
- Bayangkan ini: guru anda, ketika pulang ke rumah pada waktu malam, hendaklah duduk dan menulis 20, 50 atau 100 salinan. Jika semua kerja rumah adalah sama, apa yang mengganggu! Dengan menyuntik sentuhan peribadi dan kreatif ke dalam kerja anda (sambil menghormati arahan kerja yang diminta), anda akan membawa sedikit gangguan kepada guru anda.
- Katakan apa yang anda fikirkan. Apabila anda berada di kelas, jujurlah. Apabila anda berkembang dan maju dalam pengajian anda, guru anda akan menghargai lebih ramai pelajar yang tahu bagaimana untuk berfikir sendiri dan bukan hanya mengulangi apa yang mereka dengar. Apa pun umur anda, menunjukkan bahawa anda seorang pemikir kreatif dan bebas, anda akan menarik rasa hormat kepada guru anda.
- Mengatakan apa yang anda fikir tidak bermakna mengganggu kursus ini. Jika anda tidak mahu melakukan kerja rumah anda kerana ia membosankan anda, tahu bahawa ia tidak mempunyai apa-apa yang positif.
- Terima kasih kepada guru anda atas kerjanya. Semasa persekolahan, anda perlu mencari peluang untuk mengucapkan terima kasih kepada guru yang anda amat menghargai. Profesion pengajaran adalah sukar dan ia akan menghargai pengiktirafan anda.
- Dalam sesetengah kes, hadiah kecil akan menjadi cara yang baik untuk menyatakan penghargaan anda. Perlu diketahui bahawa sesetengah guru mungkin tersinggung, jika hadiah itu nampaknya sangat rumit, mahal atau tidak sesuai. Hadiah anda tidak sepatutnya memberi gambaran bahawa anda adalah rasuah.
- Di sesetengah negara ia biasa menjemput gurunya untuk makan malam bersama keluarganya. Jemputan semacam ini adalah cara yang baik untuk mengucapkan terima kasih kepada seorang guru.
Kaedah 2 Kelakuan baik dalam kelas
- Berhati-hati dalam kelas. Cara terbaik untuk dihargai oleh seorang guru adalah untuk menjadi perhatian dalam kelas. Lebih perhatian anda dan lebih baik anda mengikuti kursus, lebih mudah untuk melakukan kerja rumah anda, mengambil bahagian dan menjadi pelajar yang baik.
- Sekiranya anda menghadapi masalah menumpukan perhatian di kelas, berbincang dengan guru dan ibu bapa anda. Adalah mungkin bahawa anda tidak dirangsang dengan cukup oleh tahap kelas atau anda mengalami gangguan perhatian yang mana anda perlu berkonsultasi dengan profesional.
- Walaupun senang untuk duduk berhampiran rakan anda, cobalah untuk melihatnya semasa rehat, di dalam bas, atau di antara kelas. Mungkin lebih baik jika anda tidak duduk bersama mereka di dalam kelas, supaya tidak tergoda untuk mengatasi masalah. Anda mungkin akan kehilangan elemen penting dalam kursus ini.
-
Ikut arahan guru. Apabila anda berada di sekolah, anda perlu melakukan apa yang diminta anda, secepat mungkin dan dengan tenang. Jika tiba masanya untuk mengemas barang-barang anda dan pergi untuk makan tengah hari, itu tidak bermakna ia adalah masa untuk bermain dengan jiran anda atau melekatkan gula-gula mengunyah anda di bawah meja. Dengar dan ikuti arahan.- Juga hormati arahan guru apabila anda tidak berada di kelas. Jika anda perlu membaca satu bab buku untuk kursus hari berikutnya, lakukannya. Jangan buang masa pada kerja rumah anda bahawa guru anda akan menghargai anda kerana anda bagus. Adakah kerja anda.
-
Berhati-hatilah. Sangat penting untuk anda hormat dan baik, bukan hanya kepada guru anda, tetapi kepada semua pelajar dan kakitangan. Rawat orang lain kerana anda ingin dirawat.- Jangan berdebat di kelas apabila tidak saat ini. Guru tidak akan gembira jika anda mengganggu kursus ini.
- Sesetengah pelajar berfikir bahawa menggoda guru adalah cara yang baik untuk dihargai oleh rakan sebaya mereka, tetapi jenis tingkah laku ini tidak menghormati semua orang, terutama guru.
-
Mengambil bahagian dalam kelas dengan cara yang positif. Apabila anda berada di kelas, anda perlu melakukan lebih daripada sekedar hadir dan menjadi perhatian. Selalunya, guru akan mencari sukarelawan atau bertanya kepada kelas. Adalah penting untuk anda muncul pada masa yang sesuai. Lakukan yang terbaik untuk memastikan kelas berjalan lancar.- Bekerja dengan sopan dalam kumpulan kecil. Apabila tiba masanya bekerja dalam kumpulan, lakukan bahagian kerja anda, jangan buat masalah, jangan mengganggu proses dan jangan tunggu sementara orang lain bekerja.
- Sekiranya anda melihat pelajar lain bercerita, jangan buat cerita. Anda hanya boleh mengambil kursus ini dengan memberi tumpuan kepada kerja anda. Jangan terganggu oleh pelajar yang mengganggu.
- Diatur. Buat usaha untuk mempunyai meja yang bersih dan kemas, loker dan pengikat. Guru anda bukanlah bapa atau ibumu dan tidak perlu diletakkan di belakang anda. Tiada cara yang lebih baik untuk tidak untuk dihargai oleh seorang guru daripada meninggalkan kekacauan di dalam bilik darjah.
Kaedah 3 Menjadi pelajar yang baik
- Adakah kerja rumah anda tepat pada masanya. Di kelas, fokus pada kerja anda dan lakukan yang terbaik. Hormati arahan yang diberikan dan dapatkan kerja anda tepat pada masanya. Ini sepatutnya cukup untuk menjadikan guru anda bahagia.
- Apabila guru anda memberi anda kerja rumah, cukupkan masa untuk mereka melakukannya dengan betul. Mengebumikan kerja rumah anda pada saat-saat akhir adalah cara yang baik untuk mengganggu guru.
- Jangan sekali-kali menipu atau menyalin jawapan pelajar lain. Tidak pernah! Anda akan mendapat masalah.
-
Sertai perdebatan. Guru menghargai para pelajar yang mengambil bahagian dalam perdebatan kelas dan tidak hanya duduk di belakang kelas dengan kepala mereka turun. Tanya soalan pintar. Tunjukkan guru anda yang anda dengar ketika dia bercakap.- Seringkali, jika anda bertanya pada diri anda soalan, pelajar lain akan bertanya juga, tanpa berani mengatakannya. Dengan bertanya soalan, anda akan menghargai guru.
-
Jadilah diri sendiri. Ia tidak sepatutnya sukar. Apabila anda berada di kelas dan berinteraksi dengan guru anda, cuba selesaikan diri anda sendiri. Jika anda cuba berpura-pura menjadi seseorang yang anda tidak, guru anda akan sedar. Jangan menjadi fayot, tahu-semua atau kepala yang keras. Hanya menjadi diri sendiri.- Guru adalah orang seperti orang lain: mereka suka orang yang jujur, benar dan baik hati. Jangan berfikir bahawa menjadi jenis orang tertentu akan membuat anda lebih cenderung memasuki ganjaran yang baik guru. Jangan memainkan peranan dalam menarik perhatian dan anda akan dihargai oleh guru anda.
-
Cuba sentiasa melakukan yang terbaik. Bekerja keras dan buat kerja rumah sahaja yang telah anda lakukan. Jika guru fikir anda boleh melakukannya dengan lebih baik, dia tidak akan senang. Jangan menampar kerja anda. Sediakan masa yang cukup untuk melakukan kerja yang berkualiti. Sentiasa lakukan yang terbaik.- Sekiranya anda menghadapi masalah dalam kelas, beritahu guru anda bahawa anda ingin melakukan yang lebih baik dan meminta bantuan. Di sesetengah sekolah, terdapat kumpulan belajar dan masa lain yang disediakan untuk kerja rumah. Guru akan menghormati usaha anda.
- Janganlah dituduh melakukan kesilapan yang tidak anda buat, tetapi jangan menyangkal kebenaran. Sentiasa jujur.
- Pastikan guru notis kehadiran anda. Jangan menjadi murid yang terhapus, tanpa membuat ruckus.
- Jangan terlepas penghormatan kepada guru anda, merawatnya seolah-olah dia adalah bapa atau ibu anda.
- Jangan buat semuanya sekaligus. Guru anda akan berfikir anda sedang menyiapkan pukulan yang tidak baik. Dia mungkin dapat melihat bahawa usaha anda hanyalah fasad.
- Jika anda mempunyai masalah dengan guru anda, berbincang dengannya selepas kelas dan berbincang dengan ibu bapa anda mengenainya.