Kandungan
- peringkat
- Kaedah 1 Memberi kelalaian yang sengaja
- Kaedah 2 Mengganggu kursus dengan cara yang halus
- Kaedah 3 Kurang minat dalam kursus atau keterlaluan
- Kaedah 4 Ganggu guru dengan sikap "positif "nya
Ia tidak jelas, namun tidak mustahil, untuk melahirkan guru-guru tanpa menarik kemarahan mereka. Kunci kejayaan dalam bidang ini adalah mengetahui di mana batasan kesabaran guru terletak. Pada mulanya, sikap anda akan menyakitinya sedikit sahaja. Kemudian, sedikit demi sedikit, dia akan tidak lagi menyokong anda sama sekali. Apabila anda merasa bahawa guru anda hampir habis, lupakannya selama beberapa hari supaya anda tidak mendapat masalah.
peringkat
Kaedah 1 Memberi kelalaian yang sengaja
-
Tanya kerap untuk pen atau pensil. Di dalam kelas, penting untuk mempunyai sesuatu untuk menulis, anda semestinya memerlukan pen atau pensil pada satu masa atau satu lagi kursus.Jika anda tidak mempunyai satu, anda tidak akan dapat mengambil bahagian dalam apa yang guru telah merancang untuk membuat anda lakukan. Oleh itu, dia perlu memberi pinjaman kepada anda, jika tidak, dia harus meletakkan jawatannya untuk menerima bahawa anda tidak bekerja. Dalam kedua-dua kes, dia tidak akan gembira!- Untuk menghalang kesilapan anda daripada mempunyai akibat, pertimbangkan untuk membawa kit anda sekurang-kurangnya dua atau tiga hari ke dalam minggu.
- Tunggu sehingga semua orang telah bekerja selama lima hingga sepuluh minit, kemudian tunjukkan guru bahawa anda tidak mempunyai pen. Ia mengganggu dia bahawa anda tidak memikirkan untuk meminta sesuatu sebelum ini.
- Tanya guru anda untuk pena beberapa kali dalam sehari.
-
Menipu diri sendiri dari bahan. Bagi sesetengah kursus, perlu membawa pengikat, buku nota atau buku khususnya. Daripada membawa mereka dengan anda, biarkan mereka sengaja di rumah atau di dalam loker anda. Jika anda sering datang ke kelas tanpa bahan anda, guru anda akan terasa jengkel dengan kelalaian anda yang berulang.- Untuk mengelakkan dihukum, jangan lakukan ini lebih daripada dua atau tiga kali seminggu.
- Sekiranya anda meninggalkan barang-barang anda di dalam loker anda, guru boleh membenarkan anda mengambilnya dengan enggan.
- Sebelum menggunakan teknik ini, bacalah peraturan sekolah dengan teliti. Sanksi boleh diberikan kepada pelajar yang lupa membawa barang-barang mereka.
-
Buat kerja rumah anda terlambat. Tarikh tutup ditetapkan untuk faedah pelajar dan guru mereka. Tarikh akhir untuk tugasan kerja rumah memerlukan pelajar belajar cara mengatur kerja mereka terlebih dahulu, dan tarikh ini biasanya dipilih supaya guru mempunyai masa yang cukup untuk menulis pelbagai ujian, tugasan dan esei. Dengan membuat kerja anda terlambat, anda mengganggu organisasi pembetulan yang asalnya dirancang.- Memilih dengan bijak kerja rumah terlambat kerana anda masih perlu memastikan ia tidak menyakiti anda terlalu banyak apabila mengira purata anda. Secara umum, peperiksaan akhir tahun serta projek yang memerlukan banyak pekerjaan dinilai dengan pekali yang tinggi, lebih baik untuk tidak mengabaikannya. Berikan ujian kecil lewat yang tidak melaporkan banyak mata.
- Buat kerja rumah anda satu atau dua hari lewat pada tarikh yang dijadualkan.
- Sekiranya anda sudah melakukan kerja rumah anda, tanya guru jika dia menulisnya dan apabila dia bercadang untuk membetulkannya. Tanya soalan kerap sehingga dia kembali kepada anda.
Kaedah 2 Mengganggu kursus dengan cara yang halus
-
Tiba lewat. Pelajar biasanya dijangka datang tepat pada waktunya dan bersiap sedia untuk bekerja. Tiba selepas cincin, anda mengganggu kursus dan mengganggu rakan sekelas anda. Untuk terus mengganggu guru anda, anda boleh:- berbual dengan pelajar lain sambil duduk,
- bertanya "apakah saya terlepas sesuatu yang penting? "
- katakan "Bagaimanapun, kami tidak pernah melakukan apa-apa untuk lima minit pertama,"
- minta kebenaran untuk pergi ke bilik mandi sebaik sahaja anda duduk di kerusi anda,
- tidak tiba lewat setiap hari. Anda dapat dengan cepat melebihi kuota penangguhan yang diterima oleh institusi anda.
-
Minta pergi ke bilik mandi pada masa yang salah. Dari segi akses ke tandas, guru sering meletakkan peraturan khusus untuk menghalang pelajar meninggalkan bilik darjah di tengah kelas. Dengan menolak peraturan ini, anda akan meletakkan saraf guru di bawah tekanan teruk.- Untuk kelakuan anda tidak mempunyai akibat negatif, jangan lakukannya terlalu kerap.
- Minta pergi ke bilik mandi sebelum cincin atau sejurus selepas permulaan kelas.
- Minta izin untuk menggunakan tandas di tengah kuliah.
- Tanya jika anda boleh pergi ke bilik mandi apabila guru memberi arahan untuk kerja.
- Terlihat selepas keluar.
-
Bikin pensil anda tanpa henti. Pensil pensil adalah objek bising yang bunyi sangat menyakitkan untuk didengar. Ia akan menjadi sangat sukar bagi pelajar lain untuk mendengar apa yang dikatakan guru mengenai angin ini. Anda boleh mengganggu guru anda (dan juga beberapa rakan sekelas anda) secara sukarela memotong pensel anda semasa dia bercakap.- Luangkan masa anda. Secara kerap mengeluarkan lombong dari tajam untuk melihat sama ada ia cukup tajam.
- Sebelum kembali ke tempat anda, "secara tidak sengaja" memecahkan pandu pensil untuk memotongnya lagi.
Kaedah 3 Kurang minat dalam kursus atau keterlaluan
-
Jangan ambil bahagian. Guru menghabiskan masa yang tidak terhingga untuk menyediakan setiap pelajaran agar mudah dimengerti dan seronok mungkin untuk pelajar. Daripada memberi ganjaran kepada mereka dengan menunjukkan bahawa anda berminat dengan apa yang mereka katakan, anda boleh mengganggu guru anda dengan tidak menyertai kursus ini.- Daripada membuat nota, buat lukisan kecil pada buku nota anda.
- Semak bersih dengan komputer riba atau tablet anda.
- Letakkan kepala anda di meja anda untuk berpura-pura tidur.
- Bercakap dengan rakan sekelas anda semasa guru bercakap.
- Tonton jam dengan sentiasa.
- Sekiranya guru anda membuat komen, teruskan semula sikap yang betul. Jangan masuk dalam masalah.
-
Terlalu tertarik dengan kursus ini. Pada umumnya, guru tidak suka pelajar yang ingin menarik perhatian. Daripada memberi kesan bahawa anda santai, tenang dan terfokus, biarkan emosi anda membesar-besarkan.- Apabila guru bertanya, tambahkan tangan anda dan tunjukkan bahawa anda akan mati untuk menjawabnya. Naikkan tangan anda setinggi mungkin, lompat ke kerusi anda, menjerit untuk perhatian.
- Apabila anda kecewa, jangan hanya gulungkan mata dan nafas. Ekspresikan diri dengan kuat dengan gemuruh "sukar dipercayai! Atau oh, Tuhan saya! ».
-
Buat dia membazirkan waktunya. Guru melakukan yang terbaik untuk memastikan para pelajar berfokus pada kerja yang perlu mereka lakukan. Anda boleh melemahkan strategi mereka dan menyakitkan mereka dengan beberapa helah yang tidak bersalah.- Apabila ditanya sama ada anda mempunyai soalan, angkat tangan anda. Sebaik sahaja anda mempunyai lantai, dapatkan ulasan yang panjang, jauh-jauh mengenai subjek.
- Sembunyikan item setiap hari, seperti penahan, penanda papan putih, atau alat kawalan jauh projektor.
- Jika guru mula mencari sikap anda yang mencurigakan, lupakannya selama beberapa minggu.
Kaedah 4 Ganggu guru dengan sikap "positif "nya
-
Tolak orang lain. Sesetengah pelajar berpendapat bahawa konstruktif, jika tidak diperlukan, untuk mengecam rakan sekelas kepada guru, tetapi mereka tidak berhasrat untuk menghabiskan hari-hari mereka dengan arbitrating konflik remeh. Mereka biasanya lebih suka pelajar melakukan perniagaan mereka tanpa mengganggu orang lain. Walau bagaimanapun, mereka tidak akan menghukum seorang pelajar yang bercakap dengan mereka untuk cerita pendek.- Laporkan kepada guru mana-mana malapetaka kecil sepanjang hari. Laporkan bahawa ini atau orang itu belum melakukan tugasnya, tidak baik atau enggan meminjamkan barang-barangnya.
- Perhatian, sikap ini boleh menjadi masalah kepada rakan-rakan anda. Di dalam masyarakat, ia sangat mengecewakan untuk mencampuri apa yang tidak membimbangkan kita dan berkeliaran. Imej yang ada di antara kamu boleh menderita.
-
Menarik perhatian anda. Sayang guru itu sering menjadi pelajar yang sangat baik. Daripada terlalu banyak menipu diri sendiri, cuba mengganggu guru anda dengan sentiasa mencari perhatian dan persetujuannya. Anda boleh melakukannya seperti berikut:- meminta bantuan walaupun anda sudah memahami segala-galanya,
- dengan mengikuti guru di mana sahaja dia pergi,
- menunjukkan kerja yang telah anda lakukan untuk memberitahu anda bahawa ia adalah baik.
-
Jadilah pelajar yang cemerlang tanpa usaha. Tidak ada yang lebih mengecewakan bagi seorang guru daripada pelajar cemerlang yang tidak berusaha untuk mendapatkan gred terbaik yang mungkin. Sekiranya anda memahami kursus tanpa mengalami sebarang kesulitan, gerakkan diri ke atas latihan dan kemukakannya secepat mungkin. Apabila anda mempunyai kawalan ke atas subjek yang sama, buat kesilapan terhadap semua kemungkinan.- Jangan tukar latihan jika gred anda tidak begitu baik. Jika anda dapat melakukan latihan, lakukan yang terbaik untuk membuatnya cepat, tetapi tanpa mengabaikannya.