Kandungan
- peringkat
- Kaedah 1 Menganggu diri anda
- Kaedah 2 Menyederhanakan dalam karyanya
- Kaedah 3 Elakkan kebosanan
Anda sudah mengalami keadaan ini. Watch menunjukkan 14:32 dan sekolah tidak selesai sehingga pukul 15:00. Setiap detik mempunyai keinginan untuk bertahan lebih daripada satu jam. Tetapi anda masih boleh meluangkan masa lebih cepat jika anda sanggup membuat sedikit usaha.
peringkat
Kaedah 1 Menganggu diri anda
-
Mimpi sedikit. Jika anda masih mempunyai beberapa minit untuk menunggu sebelum loceng cincin, anda boleh tersesat dalam fikiran anda. Fikirkan tentang apa yang akan anda lakukan selepas kelas atau di mana anda ingin pergi dengan serta-merta jika anda boleh pergi ke mana-mana sahaja di dunia. Bayangkan anda boleh terbang atau mempunyai kuasa lain. Biarkan minda anda bersiar-siar dan berehat mental semasa kelas. Apabila anda kembali ke kerusi anda, anda akan menyedari bahawa masa telah berlalu lebih cepat dari yang anda bayangkan.- Jangan biarkan imaginasi anda membawa anda terlalu jauh. Cuba untuk memfokuskan semula subjek kursus dengan menambah elemen yang berkaitan dengan impian anda. Sebagai contoh, jika anda bosan dalam kelas matematik, anda boleh cuba memasukkan unsur-unsur kursus yang sedang anda ikuti untuk menyimpan kaki di dalam kelas, contohnya dengan membayangkan robot. Adakah mereka berjuang dengan persamaan darjah kedua?
-
Scribble pada buku nota anda. Jika guru tidak pergi ke pangkat untuk memantau apa yang dilakukan oleh semua orang, anda boleh menggunakan buku nota anda semasa dia bercakap. Jika anda bersandar buku nota ke arah anda, anda akan mencari nota, tetapi anda menulis untuk lulus masa. -
Gunakan kreativiti anda. Kaedah ini mungkin lebih berkesan daripada scribbles. Selagi guru tidak datang dan meletakkan hidungnya dalam apa yang anda lakukan, anda akan mencari untuk mengambil nota seperti orang lain. Anda boleh menulis perenggan harian diari anda atau nota ringkas kepada rakan. Anda juga boleh menceritakan kisah pendek tentang sesuatu yang anda lihat di dalam bilik. Sebagai contoh, anda boleh membayangkan kehidupan yang sibuk dari jahitan itu. -
Buat puisi. Cuba rhyme semua yang dikatakan oleh guru. Sebagai contoh, jika guru mengatakan, "iklim di Itali sangat lembap", anda boleh mengubahnya menjadi "di Itali, menyimpan payung anda". Di samping itu, terima kasih kepada kaedah ini, anda terus memberi perhatian (sedikit) perhatian kepada kursus ini. -
Kira batu-batu melambai di jalan kebebasan. Cari sesuatu yang boleh anda harapkan. Sebagai contoh, anda boleh mengira bilangan kali guru menggunakan huruf "z" atau bilangan kali dia mengulangi "dengar! Latihan semacam ini membuatkan anda terjaga dan dapat membantu anda kehilangan masa.
Kaedah 2 Menyederhanakan dalam karyanya
-
Memperkenalkan diri bersedia untuk belajar. Jika anda tidak bersedia semasa belajar, anda akan bosan dalam kelas kerana anda tidak akan memahami apa yang sedang berlaku. Dan apabila anda bosan, masa berlalu dengan lebih cepat. Jika anda sudah awal, kursus ini akan kelihatan lebih menarik dan masa akan berlalu dengan lebih cepat.- Melakukan kerja rumah anda sebelum pergi ke kelas, termasuk semua bacaan yang diperlukan. Mungkin juga berguna untuk melihat nota kelas anda sebelum anda menunggu profesor tiba untuk menyegarkan ingatan anda.
- Ia juga boleh membantu untuk secara fizikal bersedia untuk kursus ini. Ini bermakna anda perlu mempunyai sarapan pagi yang baik atau makan tengah hari yang baik dan anda perlu tidur dengan baik pada waktu malam untuk dapat menumpukan perhatian di dalam kelas.
-
Berinteraksi dengan guru dan teman sekelas anda. Apabila peluang timbul, bercakap di dalam kelas. Sertai perbincangan. Jika anda tidak mempunyai hak untuk membentuk kumpulan kecil, anda mungkin berhak bertanya dan menjawab soalan yang lain. Anda akan meluangkan masa dengan lebih cepat dengan melibatkan anda dalam kursus dan bukan duduk secara pasif. -
Meningkatkan pendengaran anda. Tidak cukup untuk bercakap lebih banyak untuk memudahkan dalam kelas. Anda juga mesti belajar untuk mendengar dengan lebih baik.- Cuba untuk tidak memberi perhatian kepada bunyi lain dan memberi tumpuan kepada apa yang dikatakan oleh guru dan ahli kamardu anda. Ini bermakna anda tidak perlu mendengar bunyi pensel yang menaip meja, kertas kusut atau penggera yang hilang di jalan. Anda mesti memaksa diri untuk mendengar guru.
-
Ambil nota. Anda dilahirkan dengan keupayaan untuk mengambil nota. Anda mesti belajar untuk menyempurnakannya, yang memerlukan latihan. Nasib baik, anda mempunyai masa untuk melakukannya semasa anda berada di kelas.- Fokus pada perkara utama. Tidak mustahil untuk menulis perkataan untuk perkataan apa yang dikatakan oleh guru, kecuali anda mempunyai hak untuk membawa komputer riba anda dan anda tahu bagaimana cara menaip dengan cepat. Ini bermakna anda harus memberi tumpuan kepada idea-idea utama. Guru anda harus membantu anda dengan menunjukkan mata yang paling penting dalam kelasnya. Dia juga boleh memberitahu anda apa yang anda perlukan untuk menulis.
- Di samping itu, anda mesti memberi perhatian kepada apa yang dia tulis di papan atau hadiah pada projektor overhead. Anda sudah tahu bahawa ini adalah perkara penting.
-
Cuba untuk merumuskannya. Anda boleh memastikan otak anda berjalan sambil memikirkan gadis atau budak yang anda suka. Anda boleh memikirkan kenangan atau mengambil nota dengan menegaskan mereka dengan kata-kata anda sendiri. Jika anda menulis perkataan untuk perkataan apa yang dia katakan, anda mungkin tidak faham apa-apa. Di samping itu, anda tidak mengendalikan otak anda dan anda pasti akan bosan. Walau bagaimanapun, jika anda cuba mengulanginya dengan kata-kata anda sendiri, anda akan lebih terlibat dalam kelas dan anda akan mempelajari perkara-perkara baru pada masa yang sama.- Sebagai contoh, jika profesor itu berkata, "Perang Dunia II adalah salah satu peperangan paling hebat pada abad kedua puluh," anda mungkin perhatikan: "Perang Besar, Abad Ke-20, Perang Dunia II." Ia tidak perlu untuk menghuraikan ayat yang panjang, cukup untuk memahami idea apabila anda membaca semula.
- Sebenarnya, anda tidak perlu takut untuk menggunakan singkatan yang anda faham apabila mengambil nota.
Kaedah 3 Elakkan kebosanan
-
Bahagikan kursus menjadi kepingan kecil. Apabila anda memerhatikan panjang momen apabila anda bosan, ia dapat memberi anda kesan tidak pernah berakhir. Bagaimanapun, jika anda membahagikannya kepada detik-detik yang lebih kecil, ia mungkin kelihatan lebih pantas apabila setiap unit yang lebih kecil berakhir. Ini adalah sesuatu yang anda akan lakukan di kepala anda, tetapi permainan mental yang kecil ini mungkin memberi anda kesan melewati kelas dengan lebih cepat.- Sebagai contoh, anda boleh membahagikan masa ini seperti berikut: "permulaan kelas", "mengambil catatan", "nota kerja rumah" dan "bersedia untuk pergi". Anda juga boleh menulis bahagian-bahagian yang berlainan dalam buku nota dan bar mereka bila dan bila. Jika tidak, anda juga boleh membahagikan masa ke dalam satu unit masa, contohnya, dalam suku masa.
-
Cari yang menjadikan sekolah membosankan. Tuliskan perkara yang anda temui membosankan di sekolah. Mungkin terdapat satu kelas khususnya yang anda tidak suka. Anda mungkin tidak suka duduk di sana selama ini. Anda tidak boleh tahan lama untuk berbual. Apa pun alasan anda, tuliskannya. -
Kemudian cuba mencari penyelesaian. Sekiranya anda tidak boleh duduk di kerusi untuk selama-lamanya, anda boleh bertanya kepada guru jika mungkin untuk berehat di tengah-tengah kelas untuk melakukan peregangan. Jika ada topik tertentu yang mengganggu anda, cuba cari sesuatu yang menarik minat anda dalam setiap mereka. Sebagai contoh, anda mungkin membenci Sejarah, tetapi anda mungkin lebih berminat dengan cerita-cerita watak zaman ini berbanding membaca maklumat umum.- Anda tidak boleh mengubah semua yang anda tidak suka di sekolah. Walau bagaimanapun, ada perkara yang boleh anda ubah. Jangan takut untuk bercakap dengan guru anda mengenai perkara yang mungkin membantu anda. Sesetengah daripada mereka mungkin bersetuju untuk mengubah beberapa perkara, tetapi yang lain akan bersedia untuk melakukan apa sahaja yang mereka dapat untuk membantu anda.
- Jika anda mendekati guru anda dengan jenis permintaan ini, anda mesti melakukannya di luar kelas. Cuba bercakap dengannya selepas kelas. Anda boleh berkata, "Maaf, Encik Dupont, saya ingin meminta pertolongan jika mungkin. Saya tahu bahawa masa di kelas sangat pendek, tetapi saya tertanya-tanya jika ia mungkin untuk berehat di tengah-tengah untuk meregangkan kaki anda. Saya boleh menumpukan lebih baik jika saya boleh bergerak sedikit dan saya fikir kawan saya fikir perkara yang sama. Saya faham jika anda enggan, tetapi saya akan menghargai banyak jika anda memikirkannya.
-
Tanya diri anda cabaran. Kadang-kadang anda mungkin bosan kerana anda menunggu pelajar lain memahami apa yang telah anda fahami. Sekiranya ini adalah sebab kebosanan anda, anda boleh meminta guru untuk memberi anda perkara yang lebih sesuai dengan tahap anda. Dia boleh memberikan anda latihan yang akan membantu anda menggunakan otak anda dan memastikan anda tidak bosan.