Kandungan
- peringkat
- Kaedah 1 Buat pesanan dalam tingkah laku huru-hara
- Kaedah 2 Mengetahui bagaimana untuk mengendalikan kehendak
- Kaedah 3 Menguruskan kanak-kanak bergelora orang lain
Apabila kanak-kanak bergelora, ia boleh menjadi tekanan kepada ibu bapa atau penjaga mereka dan menunjukkan bahawa kanak-kanak itu kecewa, keliru atau takut. Ia mengambil beberapa kemahiran dan strategi untuk mengendalikan kanak-kanak yang bergolak, tetapi anda boleh bekerjasama dengan kanak-kanak untuk mengajarnya berada dalam kawalan yang lebih baik supaya kedua-duanya dapat merasa lebih tenang. Ingat bahawa masalahnya adalah tingkah laku kanak-kanak, bukan anak itu sendiri. Pastikan anak-anak yang tidak diingini tahu bahawa anda mengasihi mereka dan anda melihat mereka dengan cara yang positif walaupun terdapat kelakuan yang mengganggu mereka. Anda tidak boleh menaikkan tangan atau memukul anak atau menggoncang bayi dalam apa cara.
peringkat
Kaedah 1 Buat pesanan dalam tingkah laku huru-hara
-
Sediakan peraturan keluarga. Keutamaan anda adalah untuk membuat peraturan untuk mengendalikan tingkah laku yang bermasalah atau yang boleh menyebabkan kecederaan. Jika anda menjaga anak secara umum, anda boleh menetapkan peraturan anda sendiri. Jika anak anda juga menghabiskan banyak masa dengan pengasuh yang lain (misalnya, ibu bapa, datuk nenek atau penjaga yang lain), anda mesti bekerja dengan orang itu untuk meletakkan peraturan di tempatnya.- Pastikan peraturan yang anda buat jelas dan mudah. Sebagai contoh, untuk kanak-kanak yang mempunyai pencerobohan fizikal tertentu, peraturan itu boleh menjadi mudah, "tiada keganasan fizikal".
-
Beri alternatif kepada kanak-kanak terhadap tingkah laku buruknya. Kanak-kanak memerlukan bantuan untuk menggantikan tingkah laku yang tidak diingini dengan sesuatu yang baru yang akan membantu mereka mengawal diri mereka sendiri. Bergantung pada tingkah laku yang sedang anda kerjakan, anda boleh mencuba pilihan yang berlainan.- Hentikan, berfikir dan pilih. Hentikan apa yang anda lakukan, fikirkan tentang apa yang anda fikirkan dan pertimbangkan akibat untuk diri anda dan orang lain sebelum memutuskan langkah seterusnya.
- Ambil masa sahaja. Keluar dari bilik dan mengambil beberapa minit untuk tenang sebelum kembali ke keadaan.
- Bincangkan bagaimana perasaan anda. Beritahu seseorang yang anda percayai apa yang anda rasa dengan meletakkan nama pada emosi anda dan beritahu mereka bagaimana ia mempengaruhi anda.
- Bernafas dengan mendalam. Ambil beberapa inspirasi yang mendalam untuk membantu anda jika anda merasa terharu dengan emosi anda.
-
Menetapkan ganjaran dan akibat yang bermakna. Sediakan ganjaran yang bermakna untuk masa kanak-kanak mengikuti peraturan. Kesan yang anda pilih sepatutnya kecil dan tidak boleh melibatkan hukuman fizikal. Kesan-kesan ini mestilah sesuai untuk usianya.- Pengukuhan positif tingkah laku yang baik adalah alat yang berkuasa. Ganjaran tidak perlu keluar atau mainan mahal. Anda boleh membuat anak anda sama gembira dengan ganjarannya dengan menghabiskan masa bersama dia bermain permainan yang dia suka. Tahniah juga ganjaran yang kuat untuk mana-mana kanak-kanak.
- Apabila memikirkan akibatnya, jangan keterlaluan. Bagi kanak-kanak yang lebih tua, anda boleh menangguhkan wang saku mereka atau anda boleh memberi mereka kerja rumah tambahan. Untuk kanak-kanak yang lebih muda, mungkin cukup untuk membawa mereka secara ringkas (tidak lebih daripada satu minit untuk setiap tahun umur kanak-kanak).
-
Luangkan masa untuk membincangkan peraturan dengan anak anda. Kanak-kanak tidak boleh ragu-ragu mengenai makna peraturan dan apa yang "dikira" sebagai mengatasi peraturan ini. Berkonsentrasi pada apa yang anda harapkan daripada kanak-kanak daripada kelakuan jahatnya.- Sebagai contoh, anda boleh memberitahu anak anda bahawa bukannya memukul anak lain, dia boleh datang kepada anda dan memberitahu anda mengapa dia marah.
- Cobalah memainkan peranan dengan anak anda dengan menggunakan situasi dalam kehidupan harian anda yang mengganggu anak anda dan menyebabkan mereka menunjukkan kelakuan buruk mereka.
-
Tunjukkan anak anda tingkah laku yang anda ingin lihat di rumah. Salah satu cara untuk membantu kanak-kanak memahami bagaimana bertindak adalah untuk menunjukkan kepada mereka contohnya. Jika anda dan anak anda telah bersetuju bahawa cara terbaik untuk mengelakkan menaip orang lain adalah mengambil beberapa minit untuk menenangkan, anda boleh cuba melakukannya sendiri di hadapan anak anda. -
Sentiasa ingat peraturan sebaik sahaja mereka memecahkannya. Sekiranya anak anda mematahkan peraturan, sentiasa menggunakan akibat yang sesuai dengan serta-merta. Jika anda menunggu sehingga kemudian atau jika anda mengingatkannya tentang peraturan itu hanya dari semasa ke semasa, anda tidak mungkin melihat perubahan tingkah laku anak anda. Begitu juga, apabila anak anda mengikuti peraturan menggunakan tingkah laku pengganti yang anda berdua bekerja, anda mesti memastikan mengucapkan tahniah dan memberi ganjaran kepadanya dengan serta-merta.- Ibu bapa yang tidak konsisten dan cepat menguatkuasakan peraturan cenderung untuk tidak melihat perubahan dalam tingkah laku anak mereka.
-
Berkomunikasi peraturan untuk semua yang bertanggungjawab untuk kanak-kanak. Sekiranya anak anda menghabiskan hujung minggu dengan ibu bapa atau parti lain dengan pengasuh, anda perlu membincangkan sistem yang anda sediakan dengan orang itu. Kanak-kanak akan dapat lebih baik menghormati peraturan jika mereka tetap dalam keadaan yang berbeza.
Kaedah 2 Mengetahui bagaimana untuk mengendalikan kehendak
-
Ketahui fakta-fakta. Bakat adalah perkara biasa, terutamanya pada anak-anak kecil. Mereka boleh bertahan selama beberapa minit atau jam dan boleh menjadi tekanan untuk kedua-dua kanak-kanak dan penjaga. Seorang kanak-kanak yang membuat keseronokan boleh berteriak, menangis, bergolek di atas lantai, berjalan di sekitar rumah atau menumbuk dinding.- Kekecewaan boleh disebabkan oleh banyak perkara, contohnya jika dia letih atau jika dia lapar, jika dia tidak tahu bagaimana menerangkan sesuatu atau jika dia mengalami kesulitan melakukan sesuatu yang sukar.
-
Tetap tenang apabila kehendak anda bermula. Apabila kanak-kanak memulakan kehendaknya, penting untuk bertenang. Sekiranya anda mula merasa kecewa, anda akan membuat keadaan menjadi lebih buruk bagi anda berdua. Ketahui bahawa keinginan yang normal pada kanak-kanak, ia akan menyebarkannya. -
Jangan berikan dan jangan bercerita atau berteriak pada kanak-kanak itu. Jangan berikan kepada anak itu dengan memberinya apa yang dia kehendaki. Dengan cara ini, anda mengajarnya bahawa tujuan membuat kerja sementara yang anda perlukan untuk mengajarnya adalah belajar mengenali dan menyatakan perasaannya. Anda tidak akan berada di mana-mana sama ada jika anda berhujah dan menjerit. Walaupun anda mungkin berasa kecewa dengan sesuka hati, pertengkaran dan jeritan hanya mencipta perjuangan untuk kuasa. Lebih baik anda tetap tenang. -
Pastikan anak itu tidak menyakiti dirinya sendiri. Apabila kanak-kanak, terutamanya kanak-kanak kecil, melakukan kehendak, mereka kadang-kadang boleh menimbulkan bahaya. Pastikan kanak-kanak itu tidak akan menyakiti dirinya semasa kehendaknya. Tonton dia dengan teliti.- Pastikan tiada siapa yang terluka semasa kehendak, seperti anak lain di dekat anda.
-
Cuba bercakap dengan tenang dengan anak. Sekiranya kanak-kanak itu sudah cukup lama untuk memahami, teruskan lebih dekat kepadanya dan dengan tenang jelaskan kepadanya apa yang anda mahu dia berhenti melakukan dan bagaimana anda mahu dia menggantikan kelakuan negatif ini. Jangan berikan. -
Bawa anak ke tempat yang selamat. Jika anak anda mempunyai ketakutan untuk tidak dapat berhenti, anda boleh pergi ke tempat yang tenang dan beritahu dia untuk tenang selama satu minit. Setelah anak itu diam selama seminit, anda boleh membawanya keluar dari ruang ini. -
Tunjukkan kepadanya bahawa anda menyayanginya sebaik sahaja kehendak tamat. Adalah penting untuk menunjukkan kepada anak-anak bahawa anda mengasihi mereka setelah mereka membuat kehendak. Tetap tenang dan terangkan kasih sayang kepada anak anda semasa mengucapkan tahniah kepadanya setelah menyelesaikan kehendaknya.- Keluarkan sumber kehendak dan memberi sesuatu yang mudah kepada anak. Sebagai contoh, jika kanak-kanak telah membuat keinginan selepas mencuba imej warna yang sukar, keluarkan imej itu dan pilih sesuatu yang lebih mudah untuk dilakukan untuk anak anda.
-
Mencegah kesilapan di rumah. Belajar mengenali situasi yang menyebabkan anak anda memulakan kehendak dan menghabiskan masa dengan anak anda bercakap tentang cara untuk mengenali emosi mereka. Pastikan mainan anak anda sesuai untuk umurnya dan beri dia makan dan tabiat tidur setiap hari.- Anda juga boleh berbincang dengan anak anda cara terbaik untuk menyatakan apa yang dia rasa atau membiarkan tenaganya lebih positif.
-
Elakkan kebiasaan yang berlaku di luar rumah. Sekiranya anak anda cenderung mengalami kesukaran apabila tidak berada di rumah, jangan keluar apabila dia letih. Pastikan anda juga menyediakan makanan ringan. Melibatkan kanak-kanak di pintu keluar dengan memberitahu mereka apa yang akan berlaku. Bantu kanak-kanak untuk merasakan bahawa dia terlibat secara aktif dalam apa yang sedang dilakukannya, walaupun hanya menunggu dalam barisan di bank.
Kaedah 3 Menguruskan kanak-kanak bergelora orang lain
-
Bersedia untuk bercakap dengan penjaga. Kanak-kanak, terutamanya kanak-kanak berumur lima tahun dan lebih muda, tidak selalu dapat mengawal emosi dan tingkah laku mereka. Sediakan untuk salah laku mereka dan bincangkan dengan para penjaga (misalnya ibu bapa mereka) perkara-perkara yang harus dielakkan, aturan yang digunakan anak dan bagaimana anda perlu menguatkuasakan peraturan ini apabila mereka tidak berada di sana.- Adalah penting bagi kanak-kanak bahawa peraturan ini sentiasa digunakan oleh semua orang yang mengambil berat tentang dua orang, termasuk anda. Ketahui tentang peraturan yang harus dilakukan oleh anak dan bagaimana ibu bapa mereka ingin anda bertindak balas jika anak melanggar peraturan.
-
Jangan cuba menjadi "ibu bapa". Walaupun anda lebih suka melakukan perkara-perkara yang sedikit berbeza dari apa yang dilakukan oleh ibu bapa anak anda, anda mesti mematuhi peraturan mereka. Kanak-kanak perlu tahu sesuatu tentang apa yang orang lain harapkan daripada mereka dan mereka memerlukan akibat yang konsisten selepas melanggar peraturan. Jika tidak, mereka mungkin berasa keliru dan tidak sengaja.- Anda boleh mengganggu ibu bapa dan mengelirukan kanak-kanak itu dengan memberi permintaannya, termasuk perkara yang dia mahu makan atau tidur. Kanak-kanak mempunyai keinginan untuk bertindak balas secara positif kepada keletihan anda pada mulanya, tetapi kelakuan mereka akan menjadi lebih cepat dengan cepat jika anda tidak menggunakan peraturan yang ditetapkan oleh ibu bapa mereka.
-
Pastikan anak-anak sibuk dengan aktiviti yang menarik. Lennui adalah salah satu penyebab utama kelakuan buruk, jika anda menjaga anak orang lain, anda perlu menghabiskan masa melakukan sesuatu yang menyeronokkan dan menarik. Pastikan kanak-kanak sibuk dan tidak ada risiko untuk menjadikannya tidak teratur.- Sekiranya anda boleh, ketahui terlebih dahulu apa yang suka dilakukan oleh kanak-kanak. Anda boleh menjaga kanak-kanak sibuk dengan aktiviti seperti projek plastik, permainan atau mainan kegemaran.
-
Elakkan kanak-kanak lapar atau letih. Kelaparan dan keletihan juga boleh menjadi punca masalah. Pastikan anda mempunyai makanan ringan dan makanan yang disediakan dan waktu tidur untuk kanak-kanak yang lebih muda. Kanak-kanak boleh bertindak lebih baik apabila mereka sudah cukup makan dan tidur dengan baik. -
Tetap tenang dan gunakan disiplin positif. Jika kanak-kanak itu berkelakuan buruk, sangat penting untuk anda tetap tenang dan meletakkan diri anda pada tahap yang sama dengannya. Beritahu anak anda dengan tenang apa yang salah dengan kelakuannya. Kemudian beritahu dia apa yang anda mahu dia lakukan sebaliknya. Ingatlah untuk menggunakan peraturan dan akibat yang dibincangkan dengan ibu bapa kanak-kanak.- Jangan sekali-kali menaikkan suara anda dan tidak pernah memukul kanak-kanak. Jangan goncang atau terkena bayi.
-
Menganggu kanak-kanak itu dan menghiburkannya apabila dia tidak berasa sihat. Jika anda tidak boleh membuat alasan dengan kanak-kanak itu, gangguan dan keselesaan adalah pilihan anda yang seterusnya. Memikat, mainan kegemaran, mainan lembut, makanan ringan atau aktiviti baru dapat membantu kanak-kanak merasa lebih baik.